Uudised

Eesti Kõrghariduse Kvaliteediagentuuri arendusjuht Maiki Udam valiti Kasahstani kõrghariduse kvaliteediagentuuri Independent Kazakh Agency for Quality Assurance in Education (IQAA) nõukogu liikmeks. Nõukogu on agentuuri kõrgeim otsustuskogu, mis võtab vastu Kasahstani kõrgkoolide ja nende õppekavade akrediteerimise otsuseid. Maiki Udam kinnitati nõukogu liikmeks 8. novembri istungil. Samal istungil võeti vastu ka üle 100 Kasahstani kõrgkooli õppekavade akrediteerimise…

Kõrgkoolide eripära võetakse arvesse eelkõige teadus-, arendus- ja loometegevuse (TAL) osas, kus näiteks rakenduskõrgkoolide puhul ei hinnata doktoriõppe ja teaduse evalveerimisega seonduvat. Võite täpsemalt vaadata ka institutsionaalse akrediteerimise hindamisaruandeid.

Palun vaadake EKKA õppekavade andmebaasi. Valige õppekavagrupiks “sotsiaalteadused”, ja õppeks “magistriõpe”. Õppekeele osas peate juba vastava ülikooli kodulehelt täpsemalt järgi uurima. Samuti õppekavale vastuvõtutingimuste ja vajalike dokumentide osas.

Eesti Kõrghariduse Kvaliteediagentuur viis 2014. a kevadel Eesti kõrgkoolides läbi uuringu, et analüüsida kõrgkoolitöötajate hoiakuid välishindamise suhtes. Uuriti kõrgkoolide töötajate poolt tajutud välishindamise positiivset ja negatiivset mõju, samuti mõju nii süsteemi kui indiviidi tasandil. Uuringus osales 361 inimest: 100 rakenduskõrgkooli ja 261 ülikoolide töötajat. Välishindamise positiivset mõju tajuvad oluliselt rohkem juhid võrreldes õppejõudude, teadurite ja…

Üleminekuhindamisel hinnati õppekavagrupi (ja õppekavade) vastavust nõuetele, mille tulemusel anti kõrgkoolile tähtajaline või tähtajatu õppe läbiviimise õigus. Õppekavagrupi kvaliteedi hindamine on oma loomult toetav hindamine, s.t. hindamise tulemusel ei tehta akrediteerimisettepanekut, vaid antakse soovitusi õppekavade ja õppekavagrupi edasisiseks arendamiseks. Vaata näiteks informaatika ja infotehnoloogia õppekavagrupis toimunud hindamiste hindamisaruandeid.