Autor: Kai Hermann

Vastavalt kutseõppeasutuse seaduse § 141 lõigetele (4) ja (5) hindab kutseõppe kvaliteeti hindamisnõukogu.  Juhindudes Haridus- ja Noorteameti põhimääruse § 24 lõikest (3) valib hindamisnõukogu liikmed ja selle kooseisu kinnitab Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) kuratoorium kolmeks aastaks. Kutsehariduse hindamisnõukogusse kuulub 13 liiget, sh vähemalt üks õpilaste esindaja. 20.03.2025 välja kuulutatud konkursi tulemusena kinnitas HAKA kuratoorium hindamisnõukogu…

Eesti Hariduse Kvaliteediagentuur ootab kandidaate kutsehariduse hindamisnõukogu liikme kohtadele. Kandidaate võivad esitada tööandjate keskorganisatsioonid, registreeritud kutse- ja erialaliidud, tööandjate ühendused, kutsehariduse valdkonna arendusasutused, Eesti Õpilasesinduste Liit ja teised kutsehariduse osapooled (sh kutseõppeasutused ja kutseõpet pakkuvad rakenduskõrgkoolid). Kandidaat ei pea kuuluma teda esitava organisatsiooni liikmeskonda.  Vastavalt kutseõppeasutuse seaduse § 141 lõigetele (4) ja (5) hindab kutseõppe…

24. aprill 2024 osalesid meie hakkajad Malta kvaliteediagentuuri (MFHEA) fookusgrupi vestlustel. Fookusgrupp toimus Erasmus+ projekti „CPD in VET QA“ raames, mille eesmärgiks on välja töötada koolimeeskonna professionaalse arengu kursus kvaliteedi tagamisest kutsehariduses. Projekti raames edendatakse koostööd Euroopas ning organisatsioonide võimekust professionaalse arengu valdkonnas. Hübriidkohtumisel osalesid valdkonna esindajad Maltast, Itaaliast, Horvaatiast ja Eestist. Päeva jooksul arutleti…

16.märtsil toimus kutsehariduse hindamisnõukogu selle aasta teine istung. Istungi päevakavas oli kutsehariduse reformi tutvustus ning koolide parendustegevuste ülevaadete tagasisidestamine. Istungi esimeses pooles tegi kutsehariduse reformi juht Triin Laasi-Õige hindamisnõukogu liikmetele ülevaate reformi tegevustest. Kutsehariduse reformi eesmärgiks on muuta kutsekeskharidus võrdväärseks alternatiiviks gümnaasiumiharidusele, mis võimaldab nii edukat toimetulekut tööturul kui loob eeldused õpingute jätkamiseks. Eesmärgi saavutamiseks…

Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuril on valminud analüüs „Eesti keele õppe ja eestikeelse erialaõppe käsitlemine kutseõppe õppekavarühmade kvaliteedi hindamisel“. Eesti keele ja eestikeelse erialaõppe aspekte on käsitletud kõikide kutseõppeasutuste õppekavarühmade kvaliteedi hindamisel, kus on venekeelseid õppegruppe ja eesti keelest erineva emakeelega õpetajaid. Teema käsitlemise ulatus hindamisaruannetes on sõltunud venekeelsete õppijate ja õpetajate osakaalust nendes õppekavarühmades. Analüüs võtab…