Rahvusvahelises kõrghariduse kvaliteedi teemalises ajakirjas ilmus artikkel institutsionaalse akrediteerimise tulemustest
Mis joonistub välja Eesti kõrgkoolide institutsionaalse akrediteerimise tulemustest? Käesolev artikkel (Measuring what matters – an exploratory study on the Estonian institutional accreditation outcomes) annab ülevaate sellest, milles on meie kõrgkoolid tugevad, millised kitsaskohad korduvad ning mida need leiud räägivad laiemalt kvaliteedikultuuri arengust kõrghariduses. Esile kerkivad nii õppijakesksus, hea koostöö ja tugev õpi- ning töökeskkond kui ka küsimused süsteemsuse, ühiste kokkulepete ja arendustegevuste kohta. Lugu ilmus mainekas rahvusvahelises eelretsenseeritavas teadusajakirjas Quality in Higher Education, mis keskendub kõrghariduse kvaliteedi, kvaliteedikindlustuse ja juhtimise teemadele.
Loo autoriteks on: Liia Lauri, Valeri Murnikov ning Maiki Udam. Head lugemist!