Uudised
Aasta lõpus toimunud Eesti Kutseõppe Edendamise Ühingu sügisseminaril leidis aset paneelarutelu uue kutseõppe kvaliteedihindamise mudeli loomise ja piloteerimise teemadel. Paneeli suunas Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri kutseõppe valdkonnajuht Marge Kroonmäe. Esimeste julgete pilootkoolidena alustasid Tallinna Muusika ja Balletikool MUBA, Rakvere Ametikool ja Võrumaa Haridus- ja Tehnoloogiakeskus EWERS. Töörühma liikmete ja pilootkooli esindajate arvamused ühtisid mudeli peamise edasimineku…
Otsime eksperte, kes koos meiega aitaksid luua üldhariduskoolide andmepõhist riskide hindamise metoodikat.Loome üheskoos riskide hindamise mudeli, mis aitab tuvastada koole, kus õpilase heaolu tagamine ja arengupotentsiaali toetamine võib olla pärsitud.Vastavad lahendused töötatakse välja eraldi nii põhikoolile kui gümnaasiumile.Valmis rakendust on kavas kasutada andmepõhiselt õppeasutuste kvaliteedi hindamiseks ja toetusmeetmete suunamiseks. Ootused eksperdile: Iga ekspert peab vastama vähemalt…
Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri eestvedamisel käivitati 2022. aastal üldhariduse kvaliteedihindamise pilootprojekt, mille eesmärgiks on võimestada õppeasutusi ja kooli pidajaid õppimise ja õpetamise kvaliteedi edendamisel ning õppija arengu toetamisel. Projektis on osalenud 31 kooli üle Eesti, nende seas on Lääne-Harju vald ainuke omavalitsus kes läbis hindamise kõigi oma koolidega. „Kvaliteedihindamine andis meile suurepärase ülevaate kõikidest meie koolidest…
Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) missioon on võimestada õppeasutusi õppimise ja õpetamise kvaliteedi edendamisel ning õppija arengu toetamisel. HAKA viib läbi kvaliteedihindamisi üld- kutse- ja kõrghariduses ning täienduskoolituse valdkonnas, koolitab eksperte ja õppeasutusi, korraldab õpisündmusi ning koostab analüüse. Ootame Sind HAKA KÕRGHARIDUSE ARENDUSJUHIKS Oled oodatud meie meeskonda, kui Sind sütitab mõte kutsuda ellu uuendusi kõrghariduse valdkonnas, oled…
HAKA e-õppe kvaliteedi töörühm on koostanud üliõpilastele suunatud küsimustiku, et paremini mõista õppijate kogemusi, ootusi ja vajadusi digiõppes. Küsitluse eesmärk on saada aru, mis toetab õppijat digiõppes ning milliseid kvaliteedikriteeriume peavad õppijad kõige olulisemaks. On oluline, et kvaliteedikriteeriumite kujundamisel oleks arvesse võetud ka üliõpilase vaade, et saaksime kujundada ühtset digiõppe head tava ning toetada kvaliteetsete…
30.10.2025 toimus järjekordne täienduskoolituse hindamisnõukogu õppekavarühma kvaliteedi hindamise tulemuste kinnitamiseks. Päevakorral oli mikrokvalifikatsiooni pakkuda soovivate koolitusasutuste hindamine. Hindamisnõukogu otsused: Tutvu täpsemalt hindamise tulemustega. Tutvu hindamisnõukogu koosseisuga. Kui soovid tulevikus pakkuda mikrokvalifikatsiooniõpet, siis tutvu hindamise nõuete, korralduse ja juhenditega siin.