Autor: Piret Torm-Mirontšik
Digiõppe kvaliteditöörühm juhib e-kursuse kvaliteedimärgi protsessi. Töörühmas on vabanenud ühe liikme koht. Töörühma liikmeks võib kandideerida digiõppe valdkonna ekspert, kellel on arvestatav kogemus digiõppe kvaliteedi arendamisel ja rakendamisel, ning kes on valmis aktiivselt panustama e-kursuse kvaliteedimärgi protsessi. Kasuks tuleb varasem kogemus e-kursuse loomisel, hindamisel või mentordamisel. Töörühma liikmed on oma tegevuses sõltumatud ning ei esinda oma tööandja…
Minister toob välishindamise ülevaate eessõnas välja, et aastaraamat peegeldab lisaks Eesti hariduseüldistele suundumustele just neid tegevusi, mis haridusmaastikul on viimasel aastal olnud tähelepanu keskmes. Aastaraamatu kesksemaks teemaks on üleminek eestikeelsele haridusele. Kogumiku artiklite hulgas on ka kolm HAKA valdkonnajuhtide kirjutatud artiklit: Head lugemist!
Hankija: Haridus- ja Noorteamet. Hanke nimetus: kursuse „Minu e-kursus kvaliteedimärgi vääriliseks“ läbiviimine. Haridus- ja Noorteamet (edaspidi: hankija) teeb ettepaneku esitada pakkumus vastavalt hanke alusdokumendis sätestatud tingimustele. Koolituse eesmärk on toetada e-kursuse kvaliteedimärgi taotlemise protsessis osalejate teadmisi ja oskusi, et e-kursust vastavalt kvaliteedikriteeriumitele analüüsida. Koolitusel käsitletakse e-kursuse kvaliteedikriteeriume, toetatakse osalejate e-kursuste eneseanalüüsi läbiviimist ning kursuse arendamist…
Koordinaatori põhiülesanne on toetada kõrgkoole eneseanalüüsi- ning hindamisprotsessis, samuti hindamismeeskondi akrediteerimisprotsessis, korraldada ja läbi viia kõrghariduse hindamistega seotud koolitusi ning teisi õpisündmusi. Lisaks kuulub Sinu ülesannete hulka digiõppe kvaliteedimärgi protsessi koordineerimine, kus töötad koos õppeasutustega, aidates neil täita nõutud standardeid. Haldad digitaalseid töökeskkondi ning koordineerid rahvusvaheliste projektide elluviimist. Sinu töö on dünaamiline ja mitmekesine, pakkudes…
Kutsume üldhariduskoole kandideerima 2025. aasta kvaliteedihindamise pilootprogrammi. Piloteerimise eesmärk on toetada koolide arengut – pakkudes neile võimaluse tõenduspõhiseks eneseanalüüsiks ning väärtuslikuks välishindamise käigus saadavaks tagasisideks. Hindamise tulemusena valmib koolil parendustegevuste kava, mis aitab suunata iga õppija arengut toetavat koolikultuuri. Mida kvaliteedihindamise piloot endast kujutab? Üldhariduse kvaliteedi hindamine on kujundav hindamine, mille eesmärk on võimestada õppeasutusi iga õppija…
Tule ja anna oma panus Eesti üldhariduse tulevikku! Kas tunned end ära? Sind sütitab võimalus toetada üldhariduses koolide arengut. Sind paelub kvaliteedisüsteemide arendamine. Sa armastad organiseerimist, naudid koostööd inimestega ja oled valmis võtma vastutusrikka rolli haridusvaldkonna arendamises. Kui jah, siis ootame sind meie meeskonda! Hindamiskoordinaatori põhiülesanne on toetada üldhariduskoolide eneseanalüüsi protsessi ja hindamismeeskondade tööd, olla…